为进一步深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，常态化长效化开展党纪学习教育，坚持以高质量党建引领大学生思想政治教育高质量发展，持续推动领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间，把解决学生实际问题与思想问题结合起来，崇实书院党总支在本学期推出“党委书记讲信仰”“职能部门进书院”两个党课系列，联合对应学院的四位党委副书记、书院党总支书记和四位职能部门负责人讲授第33期党课，200余名入党积极分子参加培训。
修好“理论课”，做笃学甚勤的“学习者”
守正创新是坚持和发展马克思主义的必由之路。坚持“两个结合”，既是对马克思主义的坚定信仰，又是回应新的实际的科学把握。
党委宣传部副部长史瑞琼以“胸怀‘国之大者’，弘扬西迁精神，争做时代新人”为主题，系统阐述交大西迁的全过程，指出西迁精神的形成和发展离不开党的坚强领导、教师率先垂范、青年奋勇向前和后勤保障有力，激励青年一代要明确价值选择，做听党指挥跟党走的西迁精神新传人。
教务处副处长贺进以“与时俱进 守正创新拥抱人工智能时代的到来”为主题，详细介绍了交大的历史沿革、人才培养体系以及学校在人工智能领域的“交大思考”，鼓励同学们积极拥抱人工智能时代，努力提升自己的创造力、决策力以及解决问题的能力。
人文学院党委副书记王劲以“文艺的人民立场”为主题，通过阐述毛泽东同志在延安文艺座谈会和习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，强调广大文艺工作者应将个人艺术追求与国家前途、民族命运、人民愿望紧密结合，创作更多反映时代精神、体现人民心声、彰显中国文化魅力的优秀作品。
修好“实践课”，做起而行之的“奋斗者”
当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，青年人有理想、有本领、有担当，最终的落脚点都要在为强国建设、民族复兴伟大事业的具体实践中。
崇实书院党总支书记、院务主任段继超以“许党报国，不负人民”为主题，阐述书院双院协同、三全育人的新实践，打造资源集成、智慧互动的“一站式”学生社区，指出党团员和学生骨干要发挥先进性，鼓励同学们牢记党的教诲，争做学生先锋，在青春的赛道上奋力奔跑，彰显新时代青年风貌。
大学生党委组织员牛宏杰以“努力成为一名合格的共产党员”为主题，从多角度回顾新中国成立75周年的发展成就，勉励交大学子以西迁精神为灯塔，将个人理想融入国家发展新征程，用实际行动诠释西迁精神，在新时代的浪潮中展现交大青年的奋斗风采。
校团委副书记迟凯文以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，分享钱学森、黄旭华前辈潜心科研、为国铸剑的奋斗故事，指出小我与大我的关系正是个人与集体、个人利益与国家利益的关系，青年要将小我融入大我，不断增强敢于斗争、挺膺担当的思想自觉和行动自觉，在新时代书写爱国奋斗的青春故事。
修好“制度课”，做遵规守纪的“引领者”
制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。党的百年发展历程已经证明，建设好、管理好我们这样一个大党，离不开健全的组织制度。
公管学院党委副书记马瑾以“党员发展工作流程”为主题，详细解读申请入党、入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收以及预备党员的教育考察和转正等环节，强调入党意味着奉献和担当，是对党和人民的庄严承诺，必须矢志不渝以实际行动向党组织靠拢。
经金学院党委副书记刘小溪以“了解组织、加入组织、发挥作用——中国共产党的组织制度”为主题，从组织建设历程、组织原则、组织体系和组织生活方面阐述了党的组织制度，强调组织力和凝聚力是党的力量的关键，引导青年学生自觉遵守政治纪律和政治规矩，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。
管理学院党委副书记叶宁以“全面加强党的制度建设”为主题，从制度是什么、制度的分类、加强制度建设三方面进行阐述，指出国家政策对教育、就业及学科发展的影响，要重视了解国家发展方向，适应时代需求，鼓励同学们跨学科学习和研究，培养前瞻性思维和战略规划。
本学期党课理论深刻、内涵丰富、逻辑严密、讲解生动。劳保2301吕美慧表示：“从递交入党申请书到最终成为一名党员，每一个步骤都体现了党的严格要求和对党员质量的重视。这不仅是一次程序上的学习，更是一次精神上的洗礼。我认识到，入党不仅是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。”法学2402班康旖默表示：“成为一名合格的共产党员，是责任更是使命。面对困难与挑战，要勇于担当，发挥先锋模范作用。在这个过程中，不断磨砺自己，努力践行党的初心与使命，为党和人民的事业贡献力量，让自己的人生在为党和人民的奋斗中绽放光彩。”
“党委书记讲信仰”“职能部门进书院”是贯彻党建引领、推进学院书院协同育人、职能部门下沉书院的重要举措。未来，崇实书院将联合各学院及职能部门深化协同育人联动机制，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以教育家精神为指引，传承弘扬“听党指挥跟党走”的西迁精神，教育引导广大师生做“听得准、跟得紧、走得实”的西迁精神新传人，为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。
