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【人民日报】全国政协委员卢建军:高等教育要立足促进教育、科技、人才一体推进良性循环,主动参与产学研深度融合,培养国家战略人才和急需紧缺人才

日期:2023年09月21日        点击量:

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出,要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应。

如何把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务,以教育之强夯实国家富强之基?几位全国政协委员发表了意见建议。

动态调整优化高等教育学科设置,有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才

西安交通大学党委书记卢建军委员:

高校尤其是“双一流”高校在开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势中有着不可替代的作用。

面对世界百年未有之大变局,面对国家重大战略需求,高等教育要准确识变、科学应变、主动求变,立足促进教育、科技、人才一体推进良性循环,充分发挥科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点作用,主动参与产学研深度融合,培养国家战略人才和急需紧缺人才,提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。

高校应深度参与到由政府政策、领军企业、金融服务、科研院所等资源汇聚的创新生态之中,促进创新链、产业链、资金链、政策链互动融合。联合建立研究院、研发中心,发挥企业需求牵引、研发经费投入、有组织的研发管理和技术成果转化孵化的优势,形成“科学家+工程师”的联合团队,打通创新链,融合产业链,在关键核心技术上开展联合攻关。

在产学研深度融合过程中,高校应依托基础研究和学科交叉融合优势,发挥基础研究和基础研究人才培养“双主力军”的作用,凝练基础研究问题和方向,不断深化“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等,吸引优秀学生投身基础研究。同时,打造一批基础学科人才培养基地,打破常规培养国家创新发展急需的基础学科拔尖人才。

在进行有组织科研、开展重大任务攻关中,把人才培养与科技第一生产力更好结合、推动产教融合,把人才培养与创新第一动力更好结合、推动科教融汇,健全校企共同招生、共同培养、共同选题、共享成果及师资互通、课程打通、平台融通、政策畅通的体制机制,形成学科交叉、教研一体、产教融合、联合攻关、协同育人的培养模式,加快培养重点领域的卓越创新人才。


文章节选自2023年9月21日人民日报19版

报道链接:http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2023-09/21/nw.D110000renmrb_20230921_1-19.htm


来源:交大新闻网        作者:人民日报 杨昊 何聪 丁雅诵