近日，学工部、党校联合举办西安交通大学学生党课教师进阶培训班，学校66名辅导员接受培训，校党委副书记宫辉做动员讲话，学工部副部长叶明出席开班仪式，党校副校长聂钢主持。

  宫辉副书记在开班动员中讲到，当今社会，似乎所有人都认为信仰消解了，那是因为现代社会的发展速度太快了，人们的信仰跟不上社会发展的步伐，总感觉到信仰在生活中应该扮演的角色没有扮演到，所以人们觉得信仰消解了，其实信仰都一直存在。信仰时时刻刻与我们每一个人的生活、学习、工作都密切相关。与信仰的对话包括三个层面，即什么是信仰，每一个人自己不同的信仰、信仰的现实。高校辅导员更多关注的是信仰与现实之间的冲突等问题。讲党课需要用老师的立场观点去感染同学，引导学生参与进来一起体验、思考和感悟信仰是什么。讲党课涉及学生的基础信仰，因此要讲的生动、有趣，吸引学生。根据学生提出的问题，不断充实和完善授课内容和形式。党课的核心是让学生学会理性思考，如何看待理想和现实，信仰和现实、个人和他人、个人和社会、国家的关系等。在思考和研究这些问题时，一定要有准则的开展。期待大家都能讲出精彩的党课，成为学生欢迎的党课老师。

  党校副校长聂钢说，我们党历来重视思想进步和理论武装。本期培训班旨在帮助党课教师学习掌握当前意识形态领域的热点问题和国家全面推进依法治国方略，交流思想政治课授课方法等，准确理解学校党委的决策部署和学校中心工作，进一步提高党课教师的思想政治理论水平，不断提升党课授课质量。党校希望跟学工部紧密结合，给大家提供学习研讨的机会。作为党课教师，如何把有限的、宝贵的课堂授课时间给莘莘学子有一个正确的、生动的宣传和人生引导，引导学生思考为什么要学习党的知识、为什么要争取加入中国共产党？如何建立自己正确的人生信仰，树立正确的入党动机。为进一步启迪思维，特邀请几位理论专家，跳出党课具体的内容和方法，带领大家从更广领域更高层次进行学习。

  马克思主义学院院长、王宏波教授结合2015年上半年教育部主持召开的思想理论领域舆情座谈会情况，对影响我国高校舆情形势的社会思潮、正确认识中国国情的舆论特点、当前舆论斗争的新现象等问题进行报告。目前，历史虚无主义、网络民粹主义、西方宪政思潮、“普世价值”思潮和新自由主义思潮等思潮，是对我国高校师生影响较大的社会思潮，通过对其表现、内涵、本质、目的和对策进行逐一分析，要求辅导员要引导学生科学、客观地进行评价。讲课过程要联系历史发展、联系社会现实、联系社会结构的特点、社会发展目标和不同历史时期提出的具体价值规范。二是目前中国国情的舆论特点。2014年09月23日中国社会科学院院长王伟光撰写的文章《坚持人民民主专政并不输理》，这篇文章在理论界引起轩然大波。文章强调，阶级斗争在中国一段时间内将长期存在，如台独、藏独等，这是我国的基本国情。现在阶级斗争的新形势是颜色革命，但是我们不能以搞革命、以阶级斗争为纲的方式去斗争，而是用“四个全面”“依法治国”的方式，去处理一定范围内长期存在的阶级斗争问题，并且坚持不懈地搞下去。同时，党纪要挺在法律的前面，因为无产阶级要通过它的先进组织——共产党来掌握国家政权，对共产党员的要求应该更严更高。三是当前舆论斗争的新现象。互联网成为意识形态表达的新空间，主流舆论被很快稀释，非主流意识形态反弹很厉害，需要建立一支网络斗士力量来抗衡。希望辅导员在网络表达主渠道展现自己的理论功力。相对于2013年、2014年意识形态中的斗争，主流意识形态与时俱进，价值轮廓更趋明晰，逐渐彰显主场优势。非主流意识形态非理性繁荣。极右、极左的意识形态以及西方意识形态的渗透等仍然存在。

  马克思主义学院副教授杨华从培训理念、政治理论课的教学理念和思政教育教学具体内容三个方面做了《让思政教育踏上学生成长的韵律》专题汇报。政治理论课授课的关键就是要抓住学生的心理需求，学生想要什么，学生对老师传递的信息的判断和接受程度更重要。政治理论课的教学目标必须与成长目标相一致。政治理论课的教学设计必须与学生的成长规律相契合。因此，找准政治理论课与学生成长、成才需要的契合点是取得良好效果的关键。具体方法可以有很多，精彩“绪论”是基础课教学目标与学生成长需要的认知契合、以“成人”教育宗旨贯穿始终是基础课教学内容与目标的契合、“三贴近”式教学法是基础课教学效果与学生心理发展需要的契合、以德立教，率先垂范是基础课教师职业境界与学生健全发展的人格契合。

  法学院副院长、教授王保民从一般意义上的法治及法治国家、我国依法治国的发展历程、法治中国面临的挑战与问题以及全面推动依法治国创新举措四个方面，做了《全面推进依法治国，实现国家治理现代化》专题报告。重点讲解了2015年中共十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》对全面推进依法治国总目标的内容作了科学阐释。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。

  分组讨论结束后，党校主管石菁主持全体参训的学生党课教师做大会总结。大家认为，党课教师要经常研读政治、哲学等经典著作，扎实理论功底。关注时政要闻，分析重大理论及现实问题，不断提升理论高度；通过集体备课和课程开发，交流和提升授课技巧；课前充分调研，关注学生成长需求，提升学生学习兴趣；引入大班授课和小班讨论相结合模式有利于增强学生的参与度，进行思想上的碰撞与交流；借鉴和参考优秀实例，强化理论与实践相结合。在学校党代会和暑期工作会召开之际，党课教师要自觉落实学校工作部署，严格要求自己，不断提升党课质量，为学校未来发展培育出源源不断的合格人才而努力奋斗。